☑初上讲台压力巨大让您不知所措？




☑站到讲台上却瞬间大脑便秘张口结舌？






☑讲台上举手投足没有培训师应有的范？




☑课程内容生涩难懂无法让学员理解接受？






☑课程逻辑结构散乱无章没有得到梳理？




☑课程流程随意而为且时间不知如何把控？






☑授课时常常遇到场面失控无法把握进程？




……

■内部培训师


■高、中、基层管理者、骨干人员

■各部门有培训需求的管理人员

■培训课程结构设计


■语音、语调、语气练习


■培训核心训练：感性、理性、互动


■培训演讲现场呈现技巧


■灵活设计培训的开场白与结尾技巧

■轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧

建立合格的企业内训师队伍，帮助企业快速复制企业文化、管理经验，促进企业经营目标的达成。

15小时 H

第一天






时间




主题




内容




方法




备注






上午第一节


9:00-10:20




课程导入


 




n  破冰活动


n  开场白




破冰游戏


讲故事




 






模块一：TTT概述


 




n  TTT定义


n  TTT课程内容框架与解读


n  TTT的目的




现场讲授


小组讨论


现场互动




 






模块二：角色认知




n  三个层次


²  讲授-讲师、训练-培训师、引导-教练


²  典型的特征是训练


n  三种角色


²  编、导、演


n  三个功能


²  知识的扩充、态度的转变、技能的提升


n  六种能力




现场讲授


小组讨论


老师点评


现场互动




 






上午第二节


10:30-12:00




模块三：职业形象




n  形象不专业的表现


n  职业着装


n  仪容仪表


n  讲台第一印象


²  身姿训练：手姿、站姿、目光、话筒姿势




现场讲授


学员演练


老师点评


现场互动




 






²  第一次上台展示：60秒钟学员自我介绍、课程期许




学员演练


老师点评


学员互评




 






12:00-14:00




午餐、午休




n  安装思维导图软件




 




 






下午第一节课


14:00-14:50




模块四：内容组织




n  课前暖场


n  课程开发原理


n  成人学习原理


n  课程内容组织技巧


²  主题内容选择


1）课程主题来源


2）选定主题的步骤和方法




现场讲授


学员演练


小组讨论


老师点评


现场互动




 






下午第二节


15:00-16:20




模块四：内容组织




²  内容框架设计


1）内容框架结构化:总、分、总


总：确定目标，聚焦主题


课程目的介绍、课程价值呈现


分：搭建内容逻辑框架


时间模型、空间模型、类属模型、A/B结构


总：课程内容总结


单元小结、课程总结


2）典型课程结构介绍


工具介绍：


n  思维导图的运用


²  思维导图现场练习、课程框架设计


n  现场呈现


²  展现课程纲要


²  要求：有问候语，有自我介绍，背稿呈现课程框架，条理清晰、逻辑严密，表情、手势、站姿、步法、目光、话筒姿势的运用


²  时间：90秒




现场讲授


工具练习


学员演练


老师点评




 






下午第三节课


16:30-17:30




模块五：走场亮相




n  克服怯场技巧


²  原因分析


²  5个技巧


n  上下场的技巧


²  上场四步骤、下场三步骤




现场讲授


全场演练


老师点评


讲台展示


现场互动




 






17:30-19:00




晚餐、休息




n   




 




 






晚上第一节


19:00-19:50




模块五：走场亮相




n  开场白


²  常见错误开场白


²  开场白设计9种方法


n  结尾


²  结尾不当的几种表现


²  6种常用结尾方法




现场讲授


现场练习


现场互动


 




 






晚上第二节


20:00-22:00




模块五：走场亮相




n  走场训练


²  要求：运用上下场步骤，有问候语，有开场白和结尾，背稿呈现的内容条理清晰、逻辑严密，表情、手势、站姿、步法、目光、话筒姿势的运用，至少有1次除问候外的全场互动、2次一对一互动


²  时间：3分钟




讲台演练


老师点评


学员点评




 






第二天






上午第一节


9:00-10:20




模块六：精彩表达




n  昨天课程回顾


n  全感官表达的类型


²  视觉听觉感觉


²  表达三要素


n  视觉型语言表达


1）肢体语言：手势、表情、步法、身法、目光


即兴表演训练


2）教具使用


投影仪\白板\活页挂纸\彩色卡纸




现场讲授


全场演练


视频学习


老师点评


讲台展示


现场互动




 






上午第二节


10:30-12:00




模块六：精彩表达




n  工具介绍与练习


²  PPT制作


n  布置下午综合练习内容


²  主题：


²  时间：5分钟


²  要求：全流程展现


1）  上下场步骤，三金字，表情、手势、站姿、步法、目光、话筒姿势


2）  问候语、自我介绍、开场白


3）  运用总分总的结构化方式进行课程框架陈述，课纲延伸到二级


4）  有力结尾


5）  要有1次全场大互动（不包括开场的全场问候）、3次一对一互动




现场讲授


学员练习


现场互动




 






12:00-14:00




午餐、午休




n   




 




 






下午第一节


14:00-15:20




模块六：精彩表达




n  听觉型语言表达


1）声音训练


音量、音调、语速、重音、停顿


2）气息训练


3）咬字吐音训练


4）感性语言训练


n  感觉型语言表达


²  SOFTEN原则




现场讲授


全场演练


老师点评


讲台展示


现场互动




 






下午第二节


15:30-16:50




综合训练




n  综合训练


n  按要求每位学员到讲台上做5分钟微型培训课程展示




讲台演练


老师点评


学员点评




 






下午第三节


17：:0-17:30




课程总结




n  学员感言


n  老师寄语


n  颁奖